FRANKENSTEIN Capítulo 2 (Resúmen)

Capítulo 2
Frankenstein nos describe la serenidad de su infancia. Sin embargo su relación con Elizabeth seguía siendo la mejor, la describe como su complemento, siendo Frankenstein un hombre que se abría sinceramente con pocas personas, su hermana Elizabeth y su compañero de la escuela Henry Clerval, eran sus amigos más cercanos.
A los 13 años Frankenstein se comenzó a interesar en la chispa de la vida y las teorías de cómo se creó la vida humana, el decía que para él, el mundo era un secreto que él tenía que desenmascarar. Las sensaciones de la curiosidad por las leyes ocultas y los misterios de la vida son de las primeras sensaciones que él recuerda.
Frankenstein se absorbió en estos estudios hasta que un día vio un rayo deshacer a un árbol, lo cual lo llevó a estudiar las teorías de la electricidad y galvanización (dar vida a objetos mediante electricidad).

FRANKENSTEIN CAPÍTULO 1 (Resumen)

Capítulo 1
Frankenstein le cuenta a Walton sobre sus orígenes en Ginebra, y le describe cómo su padre, Alphonse Frankenstein, era un hombre rico, respetado y benevolente que rescató a su madre Carolaine de la pobreza antes de casarse con ella. Ella era la hija de Beufort, un amigo de su padre que perdió su fortuna y escapo cambiándose de hogar para escapar de la vergüenza de su pobreza. Alphonse viajó a ver a Beufort y su hija con la intención de brindar asistencia, pero cuando el llegó a su casa, Beufort había muerto y Caroline estaba sola y en quiebra.
Alphonse se la llevó a Ginebra con él y dos años después se casaron. Aunque ella era bastante más joven que su esposo, Caroline lo amaba profundamente, lo que hacía su relación una feliz y amorosa. Víctor, su primer hijo, nació mientras viajaban por Italia, y aunque Caroline quería una niña no pudo concebir de nuevo pasados 5 años del nacimiento de Víctor, fue entonces cuando mientras visitaba a los pobres en las calles de Italia encontró a Elizabeth Levenza una niña huérfana que sería adoptada por la familia Frankenstein.

Recomendación de un libro: Frankenstein de Mary Shelley

Acabo de leer un libro por tercera ocasión, es de mis favoritos: FRANKENSTEIN. ¿Quién es el verdadero monstruo en la historia? Busquen el libro online y descúbranlo.

Al descubrir qué es lo que da vida, Frankesntein se dedicó a crear un ser humano, un hombre de 2.5m de altura, con fuerza y resistencia sobrehumanas de piezas que tomaba de cuerpos. Todo esto lo trabajó en secreto y mientras trabajaba en su proyecto su salud comenzó a deteriorarse por todo el tiempo que dedicaba a su creación, pero el no paró hasta ver su proyecto terminado.

Mañana empezaré a publicar los resúmenes de cada capítulo, pero en verdad espero que lo busquen y lo lean.

Lista de útiles escolares para el ciclo escolar 2014 -2015

Escuela Primaria “Leona Vicario”

Ciclo Escolar 2014 - 2015

LISTA DE ÚTILES ESCOLARES 5° GRADO SECCIÓN B

§  1 Libreta tamaño profesional de raya para español forrada en color azul.

§  1 Libreta tamaño profesional de cuadro grande para Matemáticas forrada en color rojo.

§  1 Libreta tamaño  profesional de raya para C. Naturales forrada en color verde limón.

§  1 Libreta tamaño profesional de raya para Geografía forrada en color café.

§  1 Libreta tamaño profesional de raya para Historia forrada en color morado.

§  1 Libreta forma francesa de raya para Formación cívica y ética forrada en color verde bandera.

§  1 Libreta forma francesa de cuadro grande  para Lectura y Escritura forrada en color amarillo.

§  Pegamento en barra

§  Un juego de geometría

§  Un bolígrafo color negro

§  Colores de madera

§  Tijeras y sacapuntas

§  2 lápices del N°2 o 2 ½

§  Una goma para borrar

§  Un diccionario escolar

§  Una calculadora 

MATERIAL QUE PERMANECERÁ EN EL AULA

§ 2 paquetes de 100 hojas de máquina tamaño  carta especiales para impresión (no muy delgadas).

§  2 marcadores para pintarrón en color negro y azul (de preferencia de los de metal).

§  1 sobre de plástico tamaño oficio en forma horizontal color transparente.

§  2 carpetas tamaño carta en color amarillo.

§  1 rollo de papel higienico

IMPORTANTE: Todos los útiles escolares deberán traer una etiqueta con los datos del alumno (a).

Hablemos nuevamente del bullying en las escuelas

El tema de actualidad es el bullying en las escuelas, de pronto ha habido una ola de sucesos en los que se manifiesta el acoso escolar, no se diga a partir de que los medios de comunicación dan a conocer un caso en el que tristemente fallece un alumno. 

Entendemos perfectamente que es una situación sumamente lamentable que no debería ocurrir en los centros educativos ni en ninguna parte, que hay compañeros maestros que actúan con indiferencia ante tales casos pero sobre todo, padres de familia y autoridades que han actuado con negligencia hacia los niños.

Reflexionemos:

Los padres que tienen uno o dos hijos a los que aman y con los que conviven diariamente, según ellos, no se percatan de las aflicciones de sus hijos (as) de manera oportuna pero esperan que el (la) docente, que no tienen ningún lazo afectivo con el alumno (a) y que además atiende a 38 alumnos en el grupo, se dé cuenta inmediatamente de los problemas que pueden llegar a afligir al alumno. -"Es su trabajo"-, dirían algunos, entonces ¿cuál es el trabajo de los padres para con sus hijos? No pueden seguir eludiendo responsabilidades, ¿qué esperaban cuando decidieron tener hijos (as)? ¿Que alguien más los cuidara y criara por ellos, y además de la mejor manera? ¿A quiénes les van a importar más que a ustedes?

Como dije anteriormente, hay compañeros que prestan poco o ninguna atención a situaciones de bullying entre sus alumnos y quiero creer que a partir de las sanciones que  recibieron algunos compañeros por dicha negligencia, los demás nos vamos a esforzar por dar la debida atención a nuestros niños en el aula. Pero pongamos especial atención a lo siguiente, escuchamos sobre las medidas que se tomaron con los maestros pero jamás escuchamos qué paso con los menores agresores y los padres de dichos niños. Y muy a mi punto de vista, LOS PADRES DE FAMILIA EXIGEN MÁS DE LO QUE DAN. Exigen el mejor trato para sus hijos(as) pero ellos mismos los abandonan, insultan, maldicen y  golpean. Exigen que se les dé todo el tiempo posible y que se satisfagan sus necesidades pero ellos no lo hacen, no dedican tiempo a escucharlos, leerles, platicar con ellos, revisar sus tareas, ir a las reuniones informativas, hacerles de comer, entre muchas otras cosas. A ellos, sus hijos se les han fracturado, quemado, caído, golpeado, peliado en unos minutos de distracción y nunca hemos visto ni escuchado de sanciones tan drásticas, ¿será que les hacen falta?

En opinión de José Emilio Pacheco...

No podemos decirle al alumno que para adquirir el hábito de la lectura, tiene que leer por un lapso de 20 minutos diarios como si de una actividad física se tratara, el niño debe contar con un MODELO LECTOR, el principal: el padre o madre de familia.

Tema de moda: El Bullying

A más de un año de no conectarme saco a relucir un tema de moda en nuestra sociedad actual. el Bullying, según Wikipedia,  acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. 

Como pueden notar, no se está hablando de una agresión ocasional sino de un hostigamiento constante que puede devastar a la víctima.

Bueno y no voy a dar una serie de características del acoso escolar, o tips para identificarlo o tratarlo, ese tipo de información abunda en la red.

Lo que me interesa destacar en cuanto al tema es el origen del mismo. Hoy en día la figura del docente está sumamente satanizada, al grado de que cuando ocurre un evento en el que está implicado el acoso escolar, la pregunta del millón apunta a la labor de los maestros: "¿y qué están haciendo los maestros?", por lo mismo pregunto: "¿y los padres?" ¿Acaso en la escuela se le enseñó a pelear, a hostigar, a maldecir? ¿Por qué todo apunta a lo que está haciendo el maestro al respecto?

La negligencia por parte de los padres de familia está surtiendo efecto, el abandono que han tenido para con sus hijos les está cobrando factura, ¿y qué están haciendo al respecto? En lugar de encarar la situación, están delegando la responsabilidad de criar a sus hijos a quienes ellos señalan como principales culpables de esta lamentable situación. ¿Por qué con el maestro si no es el excelente ejemplo como ellos recalcan? En el fondo, cada quien sabe lo que está pasando, si los padres de familia eluden sus responsabilidades, sólo podemos esperar que esto vaya de mal en peor.